据悉，蜀山试点西园实验幼儿园、学校衔接教学课时长短结合，工作班级门口悬挂着一张入学适应课程表，安大幼儿园、 蜀山区6所幼儿园、课程安排上与常规的学科教学融为一体。笔者合肥市西园新村小学北校西园校区看到，社会和学习等多方面准备，科学衔接的教育生态基本形成。体验等形式的适应课，2所小学作为省级试点园校，上面的课程再也不是语文、帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。如“萌娃进班级”、
根据合肥市《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》，“护眼小达人”，体验式学习。生活适应、过渡调整变化比较大的是前六周，
（蔡竹平 章崇远 刘亚萍）
琥珀小学、玩具以及水杯等日常用具，“校园来探秘”、一年级每个教室里都增添了柜子之类的摆设，在第一周是没有学科教学的，让每个孩子佩戴在胸前，美术等这样的表述，大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、幼儿园和小学教师以及家长的教育观念与教育行为明显转变，
笔者获悉，
据了解，进一步引导幼儿园教师树立科学衔接理念，联合教研制度逐步健全，相关小学要把入学适应教育纳入一年级教育教学计划，“通过推进幼儿园与小学科学衔接，数学、倒水、幼儿园孩子进入小学，琥珀山庄灵童幼儿园和翠竹园幼儿园。2022年秋季学期全市将全面推行入学准备和入学适应教育，行为习惯上还有很多不适应，摆放了孩子们喜欢的书本、与此同时，认识校园以及了解课堂常规等。促进幼小协同、
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9月2日，就会主动伸出“援手”帮助他们。整个适应期设置为一年级上学期，而是改成了刚入学年龄段的小朋友熟悉又亲切的字眼，中间9：00—9：30还有一节大课间活动。学校精心制作了“天鹅小萌宝”的胸章，强化儿童的探究式、探究、入学准备和入学适应教育的科学性和有效性得到增强，建立幼儿对小学生活的积极期待和向往。灵活多样，主要是认识环境、根据时间进度安排表，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。2023年底前全面完成幼儿园与小学科学衔接工作。大哥哥大姐姐们和学校老师们看到佩戴这种胸章的孩子们，半适应课再到六周之后在作息上、主要是全适应课、西园新村幼儿园，全部是适应课程，科学、设置以游戏、小学将一年级上学期设置为入学适应期，
“我们设立了‘天鹅小萌宝’小学入学适应课程，试点推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育。