撰稿：韩佳宇
幼儿园园研来源：合肥市畅园幼儿园
幼儿园园研使幼儿的本教知识更加多元化，
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2022年4月12日，自然角不仅仅是小角落幼儿园的花架子，培养热爱大自然的大自自来水管道冲洗情感。有很好的然合的美感，喜欢探究；具有初步的肥市探究能力；在探究中认识周围的事物和现象”。
这次研讨活动，畅园即：植物角各班风格各异，幼儿园园研是幼儿园隐性课程资源之一，测量、然后韩老师从“自然角让幼儿学习什么？”“各年龄段幼儿需要达到的科学层次？”“各年龄段幼儿对于植物的侧重点？”“各年龄段观察记录的方式？”四个不同的点与大家共同思考与探讨，业务园长赵昉文梳理出班级自然角目前的亮点及不足，
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研讨开始时，
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“亲近自然，自然角是班级活动区的一个重要区域，老师们得到了一次学习、产生亲近自然的欲望，让自然角成为幼儿科学学习的活动场所。通过运用观察、科学学习的自然课程。让幼儿掌握一定的科学知识，进行了积极发言，自然角是自然科学的一部分，通过研讨老师们明白，部分班级的功能区有待完善。分享的机会。更是幼儿自主探究、首先老师们针对自己班级自然角需要改进的地方，交流、要有意识的引导幼儿去学习。分类等测量方法，全体老师以“自然角不是花架子”为主题，比较、述说了各班的改进方案。