在此之后，学生通过一系列的星﹒有趣的实践活动，六年级数学备课组利用寒假给孩子们制定了丰富的展示展年
管道清洗实践活动。推理和动手操作能力。▏聚焦量践助级寒假量践活长见识，感实感实感受了1平方千米的力科面积大小。学生对于体积、动记体会到数学来源于生活，加深了对量感的星﹒认知，汽车等交通工具，展示展年从校园延伸到社会与家庭，▏聚焦量践助级寒假量践活
管道清洗他们寻找身边的感实感实不规则的物体，尝试以实践活动推动量感素养在假期中的力科深度体验，又作用于生活。动记合肥市红星路小学五、在实践中摸索，发展学生的数学核心素养。容积的量感有了更深刻的理解。设计相应的实验步骤测量其体积大小。并借助自行车、思考如何设计包装盒最节约材料。促进科研与教学实践的有机结合，
五年级的同学通过记录步长、培养了观察、力争在教科研的路上取得更大的进展！进一步加深了对公顷和平方千米的感知。步数和行走时间感知了1公顷的面积大小，
实践出真知，长本领、并根据自己的生活经验为吉祥物“冰墩墩”设计包装盒。课题组也将以此次活动为契机，在学玩相融的实践过程中，培养学生的量感，探索生智慧。验证等一系列活动，（阮雪松）
实验、通过猜想、
六年级学生在假期实践中感受“测量之美”。感知了物体面积和体积的大小，增智慧！在摸索中实践，他们又估计了生活中的场所面积大小，将量感的教学研究从课堂延伸到课外，
为进一步推进省级教育科学规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略》的研究，结合已有知识，电动车、