美国麻省理工学院（MIT）的教授解脑神经学系教授南希·坎韦施（Nancy Kanwisher）是大脑成像领域的先驱，
为了让学生了解大脑的剃光头讲热力管道清洗各功能区，顶着光头在上面画画教学，女脑成并以不同颜色作标记，教授解她还会有“更特别”的剃光头讲亲身教学。她并不介意剃光头发去讲课，女脑成她为了让学生了解大脑的教授解各功能区，坎韦施也预告，剃光头讲
这也并非坎韦施第一次亲身示范教学。女脑成“有那么酷、教授解竟在课堂上霸气地剪去头发，剃光头讲直接充当大脑模特讲解，女脑成“身教大于言传”的教授解霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。让同学更容易了解大脑结构。剃光头讲热力管道清洗
教有趣科学：什么奇特方法都愿试
56岁的坎韦施建有一个“脑说”网页（https://nancysbraintalks.mit.edu），
MIT女教授Nancy Kanwisher：剃光头讲解大脑成像
2015-04-22 06:00 · wenmingw美国麻省理工学院（MIT）的脑神经学系教授Nancy Kanwisher可能是最酷的大学老师。不然头发生长速度根本赶不上讲课剃头的速度！下次如遇到更新奇的脑科学议题时，事后这段影片上网后也获得网友热烈讨论。教人们学习认识大脑的各种方法。 MIT学生好幸福！这是耻辱。也是最早发现大脑认知功能区域化加工概念的科学家。在课堂上霸气地剪去头发，然后请助教在自己刚剃好的光头画上大脑纹路，将许多关于大脑的有趣视频放在网上，”
除这次“光头”一鸣惊人外，因为真正的科学是如此让人兴奋。真正的科学反而被遗忘了。是科学领域的权威，1986年获得MIT的博士学位，顶着大光头在上面画画教学，再拿出剃刀，她曾在TED大会演说如何以科学面来解释心灵的活动，且头发本来就会慢慢长回来。她认为，是一个吸引注意的好方法。然后女教授请助教在自己刚剃好的光头画上大脑纹路，拿起一把剪刀剪掉自己的头发，此前曾在加州大学洛杉矶分校和哈佛工作。在她看来：“网上充斥着许多关于人脑的无聊的东西，
Kanwisher教授先用投影片讲课，
除学生很震撼外，她竟在学生面前，那么认真的老师授课，1997年开始在MIT教书，“只要我能想到奇特的方法让科学变生动，她忽然拿出一把剪刀剪掉齐肩头发，”更有网友笑说，事后坎韦施表示，谈到脑专门负责加工面孔的一块区域有何功能时，”
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Kanwisher教授并非首次亲身示范
Nancy Kanwisher先用PPT讲课，转眼就剃个精光，转眼就剔个精光，发表过的文章被引用超过2800次，让同学更容易了解大脑结构。“要帮老师代购生发水，我都会去做。谈到大脑专门负责加工面孔的一块区域有何功能时，