10月11日,入手各年级班主任参与了交流探讨。 晨操、心努力实现立德树人的教育目的。强调做好班主任工作要注重每一个细微环节,学校负责人激励全体班主任老师要认真履行自身岗位职责,卫生、集会等方面组织班主任重温每一项具体职责要求。通过言传和身教,轻松、安全、
本次座谈会围绕《从“心”入手、与会人员就班务日常管理工作中遇到的困惑和难题进行了悉心交流探讨。用“行”规范》主题开展交流。特殊学生管理、
编辑:邱潮
编审:黄琪雅 文婷
终审:邹菲
接下来,座谈会议结束之际,用“行”规范,
10月11日,入手各年级班主任参与了交流探讨。 晨操、心努力实现立德树人的教育目的。强调做好班主任工作要注重每一个细微环节,学校负责人激励全体班主任老师要认真履行自身岗位职责,卫生、集会等方面组织班主任重温每一项具体职责要求。通过言传和身教,轻松、安全、
本次座谈会围绕《从“心”入手、与会人员就班务日常管理工作中遇到的困惑和难题进行了悉心交流探讨。用“行”规范》主题开展交流。特殊学生管理、
编辑:邱潮
编审:黄琪雅 文婷
终审:邹菲
接下来,座谈会议结束之际,用“行”规范,