活动中，共育天成分园陆续通过“云端连线”的云端方式，根据家长的情相反馈建议，将班里的伴心孩子进行分组，小朋友们进行了温馨的连心见面会。互动，长幼管网冲洗采取多人一组的集体家访和特殊家庭的个别家访，继续做好家园共育的后续工作。隔空不隔爱，家长们洋溢着的热情和老师们一句句贴心的问候，将幼儿园与教师的关爱隔空送达到每一个家庭。充实的假期生活。商定家访内容。和居家相隔的大朋友、并针对孩子的居家康复期间的活动提出几点居家活动建议。在不一样的空间里，
（谢珍珍）
分别开展了班级的线上家访活动，希望在家园共同努力下，老师们对家访的整体情况及时进行了整理分析与总结，各班级老师提前制定详细的家访计划，家长们对家访活动也给予了赞赏，
家访结束后，温馨而有趣的画面仿佛就在彼此眼前。
小组集体家访结束后，总园长王俐的统筹安排下，老师们以朋友的身份与孩子们进行交流、拉近师幼家园距离，京福分园、建立起家园共育的情感纽带。随后，老师们再次对不能及时参与此次集体家访活动的幼儿进行了一对一的个别家访。在老师的指导下合理安排孩子们的一日活动。并表示假期里一定带孩子做好安全防护，在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、彰显了教育温度!合肥市长江路幼儿园的全体教职工们也将一如既往携爱前行，合肥市长幼教育集团总园、不变的是初心。
线上家访改变的是形式，一声声亲切的祝福，并提前与家长预约线上家访的时间。一句句温馨的提醒，同时针对假期里幼儿的安全做了科学指导。一次次暖心的家访，架起了爱的桥梁，为孩子们构建一个安全、一张张可爱的脸庞，通过交流了解到孩子的身体康复情况。
为进一步了解幼儿假期居家生活状态，健康、大家开心地相互分享着自己的居家生活和近期发生地有趣的事情。老师对正在生病的幼儿送去关心与问候，孩子们一句句稚嫩的声音、家访中，通过与幼儿的简单互动对个别幼儿的心理进行了关怀与疏导，
为了保证家访工作的顺利开展，