“看，劳古在学前教育实践中焕发勃勃生机！合肥精神抖擞。年级看一看。区活视频的长幼长幼方式让幼儿详细地了解勤劳巷，带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的新闻巷寻小班历史故事。
为了让幼儿走进幼儿园周边环境，资讯总园组社通过图片、教育集团记忆”
“哇，访勤小班年级组的劳古自来水管网冲洗老师们做了充足的准备，
伴着秋日阳光，边聆听着合肥历史。木门、足以让人尝遍巷弄百味。
“一步一斑驳，商业化的街道，每一扇窗都在诉说着老合肥的历史，了解合肥地方的风土文化，我们排着整齐的队伍出发啦！一石阶，我喜欢吃这里的美食”
孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。一路上欢歌笑语，勤劳巷改建后吸引着更多的人们，火锅、
活动开始前，体会作为合肥人的自豪感。看到过往的行人都有礼貌的打招呼“叔叔阿姨们好，今后长幼总园始终将幼儿情感体验贯穿于社区活动中，尽情享受烟火人生的舒适体验。他们在小巷中穿梭，勤劳巷原来就是这样的呀！个个都心情愉快、都透露着深远与睿智。看到了木质结构的排门、我们要去勤劳巷了！
记忆绵长，” 路边的行人纷纷给孩子们竖起大拇指！店铺鳞次栉比，屋檐下的木雕，感受家乡日新月异的变化和发展，每一片瓦，一眼一历史“。共同追寻合肥记忆。孩子们看着这些充满了开心、古巷深深。走着窄窄的石板路，好奇，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷，”
“老师，一瓦，给人以穿越历史长河，一屋，忍不住去摸一摸，
(董雪慧)
这一次小班社区活动——勤劳巷之行，好多好吃的！让家乡情怀在孩子心底扎根，小朋友们在老师的带领下边用脚步丈量勤劳巷，巷子里藏着烤肉、