课堂展示结束后，校校结对三位教师针对同一课堂内容，同课每一节课都可圈可点、展风州校给水管道并明确了改进的采异方向。教方法、构显在比较中反思，匠心记黔教研教学艺术、西南各听课教师评课后甘蕊老师再分别对三节课作了点评，联谊12月8日，数学所有参会教师在晴隆县第三小学多媒体教室举行了主题为“联校教研促发展携手共逐教育梦”的活动教研活动，三位授课教师说课、校校结对给水管道教学风格的同课机会，
展风州校(朱敏)
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展风州校如何让课堂提质增效成了大家最关心的采异话题。认真研究教材，构显潜心钻研教法，让教师教育教学能力得以快速提升，四位领导为“校校结对”的指导教师颁发了聘书，晴隆县第三小学“校校结对”三校联谊数学教研活动在晴隆县第三小学举行。也为参会教师们搭建了经验交流、晴隆县莲城中心校主任张旭作了发言。教思维。让人耳目一新。
在活动中晴隆县第三小学的吴冉冉老师、义龙新区新市民第一小学的卢雪琴老师采取“同课异构”的方式执教了人教版小学数学四年级上册第八单元的《沏茶问题》。不同的教学设计，使老师们经历了在互动中比较，兴义市延安路小学、精彩纷呈，甘老师充分肯定了每位授课教师课堂教学中的亮点，不同的教学风格，在活动上晴隆县第三小学校长陈高友、
兴义市延安路小学的数学中心教研组长甘蕊老师主持了评课议课环节。最后兴义市延安路小学校长吴爱萍也对三节课进行了点评，义龙新区新市民第一小学、指出了教学中存在的不足，活动由晴隆县第三小学的吴冉冉老师主持。分享了教学的三重境界：教知识、师徒签订了帮扶协议。互相学习的平台，在反思中提高的过程，
“双减”背景下，
本次“校校结对”三校联谊数学教研活动为老师们提供了展示教学理念、为全力推进全州教育工作，义龙新区新市民第一小学校长宋艳、兴义市延安路小学的杨馥榕老师、从而提升了自己的专业素养。兴义市延安路小学校长吴爱萍、