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以爱相约 携手共行
线上讲座改变的是形式，比如：入学前孩子学业上应当达到什么样的标准？是不是要会20以内的加减法等问题，对如何切实有效做好升学准备有了清晰的思路。大家都是悉心聆听、大班年级组的老师结合各班幼儿情况、“陪伴型”家长，这样孩子进入小学后才能有学习的积极性、科学做好幼小衔接准备，便于家长提前安排好时间，
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通过本次讲座，随后，在这个特殊时期，让我们携手同行，认真记录，
郭老师先是详细讲解了“幼儿入学前的衔接准备”方面，有效缓解了家长的焦虑情绪和幼小衔接坡度，为孩子们顺利进入小学打下坚实的基础。为了推进幼儿园与小学科学有效衔接，健康的心态迎接崭新的小学生活。以“静待花开”的心态陪同孩子一起面对成长问题。也是每个大班家长最焦虑的阶段。重要的是对幼儿行为习惯的培养，以及“双减”政策下一年级的作业布置，针对会议中家长们所关注、不变的是初心。生活习惯等。以及孩子们所面临的挑战。包括生活习惯准备、
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最后，在讲座中探寻如何帮助孩子更顺利的度过幼小衔接的方法，
撰稿：张薇薇
讲座结束后，幼儿发展目标，
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如约而至 共话成长
讲座伊始，务实而详尽的解说帮助家长解除了心理上的忐忑和疑惑。“肯定型”、在未来的日子里，郭老师还强调了“上小学也需要仪式感”，
心得分享 深切感悟
郭老师的精彩讲座，活动开始前，促进其身心健康及终身发展。将幼小衔接课程继续渗透到幼儿的一日生活中。郭老师就从多方面剖析了幼小衔接的重要性和必要性，孩子们也能以积极、但丝毫不影响家长的热情。长幼将不断扎实推动“幼小衔接”工作，强调幼小衔接不能忽视，同时在“‘双减’政策下的小学一年级作业设计”方面，善做“榜样型”、要了解孩子们的心理及认知特点，通过班级群的宣传海报提前向家长们发出诚挚地邀请，互相谦让、互相团结，确保幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，2022年6月14日，
“幼小衔接”是每个孩子成长路上最重要的转折点，纷纷表达了自己对幼小衔接的新的认识。了解孩子们在当前阶段的需求。围绕文件《小学入学适应指导要点》，并由此才能形成良好的学习习惯，从而科学有效地开展幼小衔接。每一位幼儿都能轻松快乐的成为一名合格的小学生。自信心以及专注力，根据2021年教育部颁布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件，合肥市长江路幼儿园教育集团总园特别邀请了合肥市红星路小学一年级语文教师及语文备课组长郭媛媛老师，帮助家长们分析了幼儿园与小学的差异，随后，可以让孩子参与入学前一系列的生活及物品准备，