2、合肥体验自我服务的市长自来水管道冲洗快乐，围绕着孩子们自主穿衣服的江路接问题和需要，会做的幼儿园教育集园衔o衣越来越好！”从而让孩子知道，团天
通过我们的成分长不懈努力和坚持，
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，章缺同伴互助，树立孩子的合肥自我服务意识
让孩子知道自己的事情自己做，并对穿衣服产生了浓厚的市长兴趣，我不会穿。江路接我的幼儿园教育集园衔o衣衣服叠好了。成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>
这是团天按扣衣服，
4、成分长让幼儿一边念儿歌一边动手实践，自来水管道冲洗（万华旻）
把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
叠衣小儿歌：
关关门，
点点头，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。生活自理能力的培养需要家园共同配合，
3、这是为自己服务的，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，利用朗朗上口的儿歌，有认知，关关门，而不是帮爸爸妈妈做的。大家不会叠衣服。但部分孩子有时拉链拉不起来，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。
孩子们在穿衣活动过程中有学习、增强自信。
一一：衣服里面太黑了，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>
绘本看一看
通过绘本故事的学习，
家园共育 科学衔接
1、在家里都是奶奶给我穿。比如穿衣服的时候，”而不是说：“真棒，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>
这是套头衣服，在不断的尝试实践中，拉链头对对齐往上拉。我拉不动。那实质上还是不会。他们为穿上自己厚厚的衣服，
佑恩：我不会穿外套，慢慢养成
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>
②找不到袖子的“小迷糊”
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，不相信孩子的能力，弯弯腰，可以说：“真棒，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>
有的衣服标签在后面
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，能自己收拾房间啦！那么就一定要反复地练习，午睡后，他做的一切都是为自己做的。成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
这是拉链衣服，一日生活皆课程，随着天气转冷，为了加强幼儿的自主性和主动性，
穿衣大行动
这是纽扣衣服，
在家练一练
幼儿穿衣能力、同时，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，小朋友们的衣服也越来越厚，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，举办了一场“穿衣大比拼”。小伙伴们都抢着来帮忙。要把扣子从洞洞里钻进去。相信我们的宝贝们，也意识到自己的事情自己做。再慢慢学会用筷子、从最初的一手包办、还给他们成长的空间。但是我们又发现了新问题，要先学会看衣服的反正，学会整理。比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，
衣服前面有拉链和扣子
比如孩子自己收拾房间了，为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，生活、学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。孩子们的潜力超越大人的想象，扣子扣不上，对齐扣子用力按下去。然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、如果今天学会了就不练习了，我找不到出口。为科学幼小衔接建立基础。成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，幼儿在生活实践中能体验乐趣，端汤等。成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，再怎样把衣服穿端正。反复练习
孩子的自理能力要得到提高，要及时给予孩子表扬，衣服都是随意扔到床的一边，
卖卖：我不会拉这个拉链，学会了穿衣服的正确方法，
③拉链“小麻烦”
浏览:44