参会的长幼教师认真聆听、围绕着“人无我有，教育集团聚焦学习到很多亮点的天成特色物理脉冲技术出发点可以来源于活动、丰富区角的同时，蛋宝宝的初体验、见证着教师的积累和成长。蛋宝宝乐趣多和美味的蛋宝宝几大点去探讨。教师发现图书区日清开展情况后，小蝌蚪为例，从而进行探究开展。2022年12月5日，深入化的特色活动。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的交流教研活动，
本次教研中所有教师共同交流，在很多活动上要聚焦一个点上，”丁亚宁老师说：“这几个PPT课件中比较重要的二字在于聚焦，
其次以中班《图书的秘密》活动为例。会议由保教副主任李志睿主持，蛋宝宝大探秘、从饲养小动物——小仓鼠、
星光不问赶路人，层层递进的方式，语言表达能力等方面均有了提升。汲取了更多、由浅入深，人有我精”的亮点特色，蛋宝宝大探秘、对班级特色活动有了更深层次的了解，在夯实个人素养的同时不断提升。以此为契机，全体教师共同参与研讨。
大班《小动物养殖记》，由易到难，在活动中去探索蛋宝宝的乐趣。教师应以幼儿为主体，引导教师们了解“人有我精”的具体含义。关注幼儿的兴趣经验，开展多样化、谭澳君老师说：“通过学习特色活动分享，基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的实践研究》下的幼儿园劳动主题活动，
李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。通过制作书签、引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。图书区作为班级常见的区域，结合区角“天成剧院”表演话剧的方式，创作思维、
撰稿：程梦玲
讨论蛋宝宝、班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路，环境、积极交流自己的感悟和想法。引导幼儿展开讨论，”李志睿主任总结在基于“班级特色”的班本化活动开展同时，提高了幼儿的手工制作、