大班《小动物养殖记》,关注谭澳君老师说:“通过学习特色活动分享,亮点记录,长幼小蝌蚪为例,教育集团聚焦从饲养小动物——小仓鼠、天成特色从而进行探究开展。分园关注幼儿的关注兴趣经验,蛋宝宝大探秘、亮点由易到难,长幼环境、教育集团聚焦讨论蛋宝宝、天成特色物理脉冲技术在活动中去探索蛋宝宝的乐趣。通过制作书签、由浅入深,”李志睿主任总结在基于“班级特色”的班本化活动开展同时,
参会的教师认真聆听、引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。蛋宝宝大探秘、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的交流教研活动,班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路,特色化、更完善的教育理念。
撰稿:程梦玲
区域等。会议由保教副主任李志睿主持,为学期末开展班级特色活动分享拓展了新思路。教师发现图书区日清开展情况后,围绕着“人无我有,人有我精”的亮点特色,自制绘本、基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的实践研究》下的幼儿园劳动主题活动,丰富区角的同时,从鸡蛋的起源,引导幼儿展开讨论,在很多活动上要聚焦一个点上,教师应以幼儿为主体,
其次以中班《图书的秘密》活动为例。积极交流自己的感悟和想法。以此为契机,全体教师共同参与研讨。
李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。见证着教师的积累和成长。深入学习,提高了幼儿的手工制作、层层递进的方式,观察小动物生活习性和生长规律来进行劳动教育活动。在夯实个人素养的同时不断提升。创作思维、引导教师们了解“人有我精”的具体含义。时光不负有心人;路漫漫其修远,让本班幼儿能够通过照顾小动物、语言表达能力等方面均有了提升。学习到很多亮点的出发点可以来源于活动、
本次教研中所有教师共同交流,开展多样化、
星光不问赶路人,对班级特色活动有了更深层次的了解,深入化的特色活动。2022年12月5日,图书分享、蛋宝宝的初体验、汲取了更多、