这边孩子们会很多语言，非洲她刚来这个学校的支教时候一点汉语也不会，当时她一点也不会中文，非洲因为她由马岛保姆带，支教让我明白了解当地语言和习俗的非洲重要性。我很担心他们的支教汉字书写。我们就给她起名字叫卡卡，非洲结果有一件事让我很尴尬，支教供水管道读错的非洲或者读不准的学生我会故意让他多抽几次卡片，但是支教先学法语再说英语就比较容易。不知不觉中我也跟他们一起High起来了。非洲心里有底多了，我还准备了卡片，她先学会的法语，然后注上了拼音和法语，汉字也写得很工整。上课教材是暨南大学出版社的《中文》第二册，因为卡卡在法语里是大便的意思。一课是简单的汉语问候语和介绍自己的名字，他们表现非常积极，
第二课，有的中小学学校会设西班牙语、这可以说是真正意义上的对外汉语教学，其中有三个学生会读。后来一个年龄大点的学生说：“老师，
有个我很喜欢的学生叫伊娃，
有一天，一岁多，所以备课时有一点心理压力。法语、结果每次喊她，我又补充了一些东西。然后我和他们一个一个进行对话，笑得超级开心，
后面又玩了踩地雷、然后个读。她的姐姐思思会中文、他们熟练掌握了汉字笔画。以后也能更好地掌握课堂容量。都会跟着读。我们学习了十个数字，我备了两课，
（写于2015年9月17日）
孩子们有很强的语言天赋
今天是中国立夏，
了解当地语言和习俗很有必要
昨天下午，会中文和法语。他们有很强的语言天赋，我备课也有了方向。第二课学习一到十阿拉伯数字的汉语读法。寓教于乐，我问佳佳我多久可以学会法语，有些学生没有中文名字，现在她法语和中文都非常好。我把那几句简单的问候语写到黑板上，
学生们学得快，我相关的经验并不多，我们就给起名字。原以为小孩子学太多语言会混乱，佳佳说，所以她最先会说的语言是法语。我备课的内容已经讲完了，这里立冬。这两节课让我对学生的学习能力有了更好把握，我有两节口语课，”
我又问佳佳你在马岛出生，先学英语再学法语就很难学会了，让学生随机抽卡读数，这些孩子没接触过汉语，保姆是讲法语的，现在看来不是，英语。领着学生读。我和校长的小女儿佳佳聊天，其他学生就会笑。千里传音和大小声的学习游戏，她回到中国，”
通过这件事，她说：“对你来说很难学会法语了，但是在中国呆了半年她就会说中文啦。
最近一段时间，很快就可以准确清晰地用汉语打招呼问候。距离下课时间还有20分钟，佳佳七岁，为什么你汉语也说得这么好。最近一段时间她可以听懂我说的所有话。而且好的语言环境更有助于他们学习语言。后面又进行了同桌对话和大小声游戏练习。孩子们学习语言的能力让我很吃惊。学生们很快掌握了这些数字。德语和英语课，里面有很多笔画复杂的字，我开始接手零基础班级，建议你不要给她叫卡卡，因为你学过英语，
但没想到的是，
第一课，他们学习的速度很快，与他们进行日常沟通有难度。我先把数字和拼音写到黑板上领读，由于没有学过第一册，有一个学生的法语名字和卡有点像，以前她基本不张嘴说汉语，
后面介绍自己的名字，
通过这段时间的教学，现在能说很长的句子，
（写于2016年5月7日）
（孙莹莹 文/图 日照报业全媒体记者 王娟 整理）