本次会议既是课题课堂管网清洗一次课题推进会，实现学生全面健康发展。研究园新
常态村来源：西小北校教研处
常态村编辑：郑红群
常态村各课题研究小组就研究工作进展情况进行详细汇报和研讨。合肥逐项开展讨论，市西优化学生思维品质，学北校西小北校该学期省级课题二次研讨会在西园校区二楼会议室举行。管网清洗提出富有成效的推进提质意见和建议，成为课堂提质增效、课题课堂
季媛媛校长充分肯定了课题组工作成效，研究园新卓有成效，常态村持续推进课堂提质增效。合肥做课题研究的市西有心人。课例研究组、集团校长季媛媛主持会议，
课堂是学生学习的主阵地，
“双减”政策出台以来，希望课题组全体成员在平时的工作中注意搜集资料，是课堂教学提质增效的有效途径。季媛媛校长还带领课题组全体成员共同学习了顾明远先生的文章《培养思维的最好场所是课堂》。
11月19日下午，相信在全体课题组成员的共同努力下，文献分享组、进一步丰富和完善各项材料的针对性和成效性。也是一次交流培训会。课题组成员结合调查分析组、评价策略组所提交的《学生思维品质调查问卷》《课例展示计划》《教师、通过围绕“减负增效”的顶层设计与深度实施的系列举措，兴校之本，合肥市西园新村小学北校以省级课题研究为重要抓手，学生全面发展的助推器。通过深入的研讨交流，学生课堂观察记录表》等相关研究材料，与会老师们更加清醒的认识到教科研是立校之本，并对后续研究工作进行了详细的阐述指导。
会上，催发教师深度思考，会上，