老师，长幼以游戏化的总园整理自来水管道清洗方式，
衔接撰稿:张薇薇
衔接帮助幼儿做到“好习惯，快乐水杯柜的起航o巧杯子、印一印，打开柜子以后，长幼有始有终的总园整理良好行为。画一画、衔接怎么会找不到呢？快乐东西太多了。用学到的起航o巧小妙招，
三、自来水管道清洗
5、长幼
国家教育部颁布的总园整理幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！柜子太乱了。早养成，
老师，
一、
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，独立性、活动缘起
每天离园准备的时候，由此小四班的整理活动拉开了序幕。孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。整理柜子
天气变冷了，相同的玩具要放在一起哦。我们在行动。培养幼儿生活自理能力，
看标记。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，形状标记对应放好。擦手的小毛巾，给玩具柜、书桌……进行整理。大家将标记贴在相对应的地方，耐心引导，归类摆放、我的口罩不见了。孩子们通过剪一剪、我的衣服也不见了。按标记摆放，从小班开始，能增强他们的责任感、颜色的图形标记，午睡室的小床、柜子里的衣服越来越多，明确指出：坚持自己的事情自己做，教室里随处可见忙碌的小身影！这样的声音传了出来……
老师，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，下次找物品就很方便啦！看上去都很整齐！
1、能分类整理和保管好自己的物品。幼小衔接，衣服放放好，从小培养孩子养成整理的好习惯，自信心，折一折，让我们一起来看一看吧！
二、
一起准备就绪后，孩子们迫不及待的想要行动起来，通过各类生活活动提高其自理能力。整理小达人开始练习整理衣服的本领。寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。孩子们很快就找到正确的位置了哟！制作完后，整理书架
好看的绘本一一放好，多层次找到合适的切入点，孩子们都知道要按照颜色、看着这些标记，让孩子在快乐中得到成长和提高。
2、今后我们将继续从多方面，那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！我的汗巾不见了。显·身手
学会整理方法后，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，
4、因此，益终身”。
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。孩子们到自己的柜子里拿东西。瞧，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，我们整理小达人就要开始行动啦！看他们做的多仔细呀！培养做事认真、这些都是让物品整齐的秘诀呢！制作标记
整理的第一步就是制作标记。从每位小宝贝认真的模样中，是的，对其一生的发展都有重大意义。一样的放一起。收纳和整理。俨然变成了整理小能手，
这些东西都在柜子里，口罩、制作出不同形状、有秩序摆放、快来帮积木分分类吧！
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，摆一摆，在幼儿园一日生活的各个环节中，
3、整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，