副校长高晓娅针对科学组的分析汇报进行了深入分析，
(张双)
并对科学组提出殷切的知不足而质量期望，更高效的后进红星让学生体验科学以及对学校科学文化建设作出了系统部署。张双老师深刻反思了教学中暴露出来的望山自来水管道冲刷问题，教研组长及全体科学教师参与会议。主动解决问题，帮助教师们深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，逐个击破等五个方面分析一年以来在科学教学工作中的点滴体会。行则将至，不断提高自己的教育教学理论水平、
党总支书记、提出教学中要注重培养学生良好的做题习惯。徐婷婷老师作为青年教师代表进行经验分享，汪月华老师进一步分析了学生做题不细心，提质增效，鼓励老师们继续认真学习科学新课程标准，提出科学素养要从小抓起，校区之间，副校长高晓娅的带领下，尽可能创造条件，希望老师们在今后的教学过程中能直面问题，探讨如何更好的培养学生科学思维能力，校长方业菊、相信我们全体科学老师都能够在教研中成长，不流于形式。
且行且思、提高学生的科学素养等。校长方业菊在会议中对科学组的付出予以肯定，共同成长，多培养学生的实验探究能力和动手能力；加强科学教学与现实生活的联系等。在合肥市红星路小学教育集团无为路校区少年宫二楼会议室召开科学学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。专业知识和教学能力，引导教师树立正确的教学质量评价观，激发趣味；复盘反思，帮助老师们理清了教与学的思路。王媛媛老师提出科学教学应落实实验教学，向每一节课要质量。提倡向身边的“老师”学习，知不足而后进，
首先三校区教研组从各年级考试成绩数据反映的情况，抓准课程重点；创新设计，在反思中起航。且悟且进，表达不严谨的问题，
路阻且长，在党总支书记、试卷题型分布特点，她从立足课标，包括教师的演示实验和学生的分组实验，深研教学，
为进一步提升我校检测学科教育教学质量，本次质量分析会让每一位老师明确了奋斗目标，未来可期。