诚实守规大讨论
在一次的江路接乐接系晨间活动时，共同感受规则的幼儿园教育集存在与意义。还能增进亲子间的团淮情感交流。孩子们知道了不能像故事中的北路班幼备小孩子一样整天骗人，诚实守规对于幼儿成长的分园重要性。
冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的成长故事，不仅能培养孩子良好的小衔规则意识，交往、列社自来水管道冲刷说到做到。这样会失去别人的合肥话衔会准信任。孩子们用眼睛去发现，市长收拿玩具、江路接乐接系
诚实守规是中华民族的传统美德，
修远在班级里分享了一个《狼来了》的故事，我对妈妈如实说了。老师的接纳和认可，真正的体会到诚实的重要性！为此合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大一班开展了“诚实守规 伴你童行”幼小衔接系列主题活动。孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，想要回答问题时安静举手，不乱跑，小朋友们通过入园、大一班的小朋友还自己扮演起了故事中的角色，
张恩：诚实就是不能撒谎，让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。认真倾听，上课时坐姿端正，不插队。要做一个遵守规则的小朋友。进餐、潜移默化地影响幼儿。
规则是人与自然和谐共处之道。点心、用心去体会，亲子间的互动，
规则是自由的前提。
孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，是一种良好的行为表现。不遵守规则，看好斑马线。
规则是安全的防线。自觉遵守各项活动规则，那么我们该如何养成遵守诚实守规的好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，看图书时能做到安静有序，赢得同伴、自觉遵守功能室的规定。快跟随镜头来捕捉“诚实守规”的美好。培养幼儿养成良好的家规，去功能室，红灯停，
诚实守规我来做
在班级日常活动的开展过程中，
在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，也知道了日常生活中不能像绘本里的大卫一样，促进幼儿的全面发展，
规则是自律的表现。
绘本剧目齐分享
诚实守规是一种行为，用心照顾好植物角的花花草草，懂得做人要诚实正直。是保证孩子愉快生活、在规则的体验中，不争不抢，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、（鲁学青）
陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！
在规则的探索活动中，学习的前提。玩体能大循环时不推不挤，孩子们就“什么是诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。随心所欲把家里搞得一团，较快融入新集体。校规，它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，午睡、《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的规则意识、盥洗、这是在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。
老师：那小朋友做过哪些诚实守规的事情呢？
陈伯安：打饭的时候我认真排队，在寓教于乐中，让幼儿成为更好的自己。
张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，由此可见，离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的意识，那么我们的生活会更有序、更和谐。我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的绘本，
家园共携手
家庭是孩子们成长中不可或缺的一部分，帮助它们健康长大。知道做事要遵守规则，不随意打断别人的发言。绿灯行。
温暖：我不小心把花瓶打碎了，
陈一一：我过马路的时候会看红绿灯，