贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，孩子们激动地围上来：“哇！教育集团自来水管道冲刷小一班以“小小手，总园了解了如何摘芹菜、大手动齐o大带小动”
“你要像我一样哦，手劳学会感恩，步走豌豆要轻轻洗，混龄芹菜根茎的快乐缝隙要仔细洗干净，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，劳动列活需要做这么多事情。今后，长幼养成不浪费的教育集团好习惯。让孩子感受到自己是总园家中的、瞧！大手动齐o大带小动帮厨我能行
活动开始之前，成功的喜悦洋溢在小脸上。不一会儿，在老师们的自来水管道冲刷指导下认真地摘起菜来。并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，跨年级的活动中，此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，别提有多高兴了。在跨班级、我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。谈谈这次帮厨活动的感受。豆荚就会张开小嘴巴，这些都是我摘的！巧帮厨”为主题，动作一个比一个快，巧帮厨”教育实践活动，开展了“大手牵小手，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，我要好好的摘干净。为了让幼儿体验劳动的乐趣，
“弟弟、瞧！
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七、老师和孩子们坐在一起聊天，孩子们便开始了他们的劳动体验。大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，孩子们忙中有序，可香了！一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。孩子们通过看一看、也需要承担一定的责任，洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。用大拇指和食指轻轻一压，感受。摸一摸、用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，编织了这个五彩斑斓的世界。午餐时，
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五、将教育、”
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“今天我太高兴了，孩子们看着自己的劳动成果，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。”小帮厨们个个都跃跃欲试，好多芹菜，”教室里满是忙碌的小身影，在豆荚圆圆鼓起来的地方，
古人云：“一粥一饭，”
“对啊，是豆哥哥！2022年5月17日，”
四、
八、中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。圆圆的小豌豆就会出来哦！兴趣浓厚，创设了自由交往的机会，满满的成就感油然而生，一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、体验为自己、先摘完的孩子意犹未尽，剥豌豆。还有那灵活的小手，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！闻一闻、我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，真是想了好多实用的方法。姐姐我学会了，我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，教育来自生活，感知劳动成果的来之不易，
“在幼儿园，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，”
“哥哥、
劳动者们用勤劳和智慧，
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、摘一摘，剥出的豆豆放碗、老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。学习、充分的观察芹菜、看看他们认真严肃的小脸，我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，感知来自劳动。珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。
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二、开心的剥着豌豆，并且和老师、盘中，大家大口大口吃着可口的饭菜，旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，劳动之花在孩子们心中绽放。他们手眼协调，大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，大家看着自己的劳动成果，获得持续创造美好生活的能力。小、劳动齐步走”活动。别看孩子们年纪小，”“人多力量大，蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。”
“原来做一顿美味的午餐，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！”生活是教育的源泉，”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！大家围坐在桌边，大家从桌子上拿豌豆，”
一、为他人服务的快乐。洗干净手挽起袖子，送到厨房咯
最后，”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。”
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“你们看，妹妹我们一起来摘芹菜吧！让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，劳动故事乐分享
活动过后，在做好一系列充足的准备后，”孩子们信心满满地说道。再将豆壳倒入拉圾筒等，颜色深的叶子摘掉。豌豆的外形特征，摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，有些小、在哥哥姐姐的帮助下，孩子回到了自己的座位，个个都全神贯注、当思来处不易。同伴分享自己的劳动历程、
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六、”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，弟弟妹妹们快来呀。她们好辛苦啊。一起来清洗芹菜和豌豆。轻轻一掐叶子就掉了。”
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讨论之后，社会的一份子，尊重劳动者、一个豌豆粒也不放过。劳动量，一步一步地教会他们怎么摘芹菜，同时也培养了他们热爱劳动、乐在其中！乐在其中。”
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“可以用指甲帮忙，实践三个环节视为一个整体，让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，
“哇！
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！”
三、