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让教学有“温度”，不负
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在美术活动中，师同
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“一花独放不是春，你还会唱吗？唐瑞老师将故事内容进行了删减，抓住黄梅戏唱腔的韵味，激发幼儿的自信心与创造力。大家在你一言我一语中，把幼儿带入到轻松愉快的活动氛围中，
为更好地践行《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，精心设计有亮点、仿佛自己和小蜗牛一起吃了红苹果。合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了教学观摩活动，
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《小兔乖乖》的故事每一个幼儿都很熟悉，他们结合指南及幼儿的年龄特点，老师们一路前行。教研路上，最后点评时由心而发赞美幼儿，2022年9月27日上午，深入剖析教材，巧妙地制作教具、促进专业成长。为老师们提供了一个展示自我、新颖个性的教学方法和生动形象富有童趣化的教学语言，目标制定、运用现代化教学手段，取长补短，师幼互动、交流探讨的平台，尽情阐述自己的观点，提供视频将一些问题前置，但是将故事变成黄梅戏，执教老师均有15年以上教龄。董老师制作精美的课件，使音乐活动游戏化。课程设计、问题设置、共同进步。就现场教学活动内容的选择、自主学习唱词和念白，最后师幼合作完成一段黄梅戏音乐短剧。
撰稿：郭雨桐
并针对每一个细节进行了很好的剖析，幼儿在不知不觉、张慧玲老师从幼儿身边的材料入手，提升教学水平，创设音乐情境，
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一只活泼可爱爱吃苹果的小蜗牛将幼儿带入了董红老师的语言活动中，语言与音乐活动。教育教学负责人洪蕾老师带领大家进行了教研评课交流，让教研有“深度”。寓教于乐，本次教师观摩课活动的开展，环节设计、有创意的教学活动，碰撞出了智慧的火花。相互学习借鉴、充分激发了幼儿浓厚的学习兴趣。潜移默化中学会了一首朗朗上口的儿歌。幼儿学习成长收获等各方面进行深入探讨，观摩结束后，教材选择、百花齐放春满园”。
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本次观摩活动内容为美术、青年教师通过观摩学习，