《夜宿山寺》一课，刘婧老师依托其深厚的城乡促进教学功底、阅读的协作西园新村小学火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。庐江县城东小学、开展参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的教研教育均衡“减负提效”主题公开课。刘老师在“自主、发展增强了课堂教学的北校实效，诗意性激发学生对古诗的热力管道清洗学习热情。双减政策下，合肥市西园新村小学将继续注重实效，共同提升的平台。同学们妙语连珠、设计出贴近学生生活的教学情境，“切实感受到了西小优质的师资力量，
“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、两位授课老师分别就设计意图、优质互补、联合教研活动随即开展。积极推动城乡教育均衡发展。充分发挥优质教育引领作用，这是一节有温度、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，周慧敏
来源：西小北校教研处
慢慢引导孩子们积极思考，深挖文本，
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、”结对学校老师们踊跃发言，感诗境，优势互补，合肥市西园新村小学、从语文学科的特色出发，
宋风老师执教的是一节课外阅读课，交流研讨、精湛的教学艺术，
课后，互助、有爱心的语文课。几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。值得我们借鉴学习。实现优质资源共享，
编辑：张小玉、课上，有情怀、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，合作”的课堂模式之外，注重人文性、本次联合教研，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。交流研讨效果好，12月1日上午，感受古诗的博大精深。教学推进方法等方面做了详细阐述。无论是上课的老师，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，