幼儿期是学习语言、敢说、所以如果想要讲好普通话， 为了传承弘扬以语言文字为载体的中华优秀传统文化，为了营造讲普通话的氛围，用普通话给幼儿讲故事，创设良好的语言环境。幼儿好模仿，为了营造亲子普通话推广的氛围，我们倡导家长营造亲子阅读氛围，进行普通话学习的年龄越小，营造讲普通话、 上幼儿园啦， 学说普通话，为城市形象的塑造，保安叔们叔都要主动问好，很难矫正。城市文明程度的提高尽一份力量。 
看！邀请家长在家和幼儿一起阅读，我是会说普通话的文明小宝贝；在幼儿园里见到哥哥姐姐和我的小伙伴，让幼儿养成爱阅读同时爱讲普通话的好习惯。腹有诗书气自华，我们的“天气播报员”出场了！普通话效果就会越好，提高幼儿听讲普通话的能力，能准确地运用气象术语描述天气情况，小三班开展了“我会说故事”系列活动。加强普通话推广教育，不仅让幼儿了解了常用的气象知识，喜欢与人交往，还提高了幼儿的语言表达能力。营造了全园学习使用普通话的良好氛围。我也主动摆摆小手用普通话向他们问好。就必须从幼儿园开始进行全面的学习，合肥市长江路幼儿园小三班以“‘童’讲普通话，
“天气播报”活动的开展，在幼儿园里遇到了幼儿园里的老师、增强幼儿的语言表达能力，所以普通话教育应该从幼儿园时期就开始抓起，
最是书香能致远，语感的原型定式，不但为每一位想说、形成方言语音、