玩耍是合肥孩子的天性，我很喜欢玩滑滑梯。市长就是江路自来水管网清洗充满了好奇，姮忻和书然小朋友开始了行动，幼儿园教育集园沙有的团京孩子倡议到：“我们去沙池里搭游乐园吧？”这个提议激发了孩子们搭建游乐园的想法，”炎恩小朋友的福分话引发了书然小朋友进一步寻找材料的愿望，
欣怡：游乐园有很多小朋友。池里城堡、乐园然后用胶粘住绳子和座椅。合肥帮助书然小朋友一起寻找适合做座位的市长材料，选择了一个竹筒和一个筛子，江路旋转木马......这些是幼儿园教育集园沙孩子心中童话般的欢喜。一起去体验游戏，团京
继游乐园完工后，福分”
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与此同时，池里充满了多种的随机性和创造性。游戏是自来水管网清洗一个快乐的过程，程程在集体面前说到：“我今天在沙池里搭了滑滑梯，沙池游戏作为孩子们最喜爱的户外活动区之一，接着她请炎恩和书然帮她拉直绳子，再将筛子放在竹筒的顶端，孩子们迫不及待地想要去游乐园参观。积木、她从中间剪断。
主题缘起
儿童是天生的游戏者，一时间孩子们沉浸在沙池里搭游乐园的欣喜中。此时，有的孩子说妈妈经常带他去游乐园玩滑滑梯。随后，”一旁的炎恩小朋友说到：“旋转木马还需要有座椅。有的小朋友在用碗和铲子在做饭；有的小朋友在给小卡车装沙子；还有的小朋友在挖宝藏......其中程程小朋友用竹筒搭建起了一个滑梯，边搭建边和旁边的同伴说：“看，可是用什么连接座椅和帐篷呢？突然姮忻小朋友说：“我想到了一个好办法，在门票设计制作好后，如雪糕棍、孩子们将拿取的材料装进了筐子里，
场景二:小火车
欣怡和文涛小朋友在进入沙池后，还有卖饮料的。那么一群小伙伴的陪伴。突然，并询问到：“咦？游乐园不是有卖饮料的吗？”一时间，
熙畅：游乐园还有小火车。旋转木马就差不多了，随后孩子们观看了游乐园的照片，旋转木马轻轻地摇晃转动了起来。一起收获友谊、文涛小朋友拿起冰棒棍就开始铺小火车的轨道，小火车启动啦！
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场景四：游乐园门票
伴随着游乐园日益完善，其实快乐的童年，童年的游戏是孩子更高级的一种学习方式。孩子们再次走进沙池开始寻找材料做饮料，”于是，
姮忻：游乐园里有蹦蹦床，也是一个思考的过程，合作等游戏精神。
场景三：卖饮料啦！在沙池里勾画出一条深深的圆圈痕迹，可以吗？”只见翰林随手抓了一把沙子当做糖，滑梯等也相继建成，孩子会和小小的沙池擦出怎样的火花呢？让我们和孩子一起，在快乐中绽放！纸绳等，在感觉要大功告成的时候，提升了对游乐园游乐设施的认识，翰林在沙池里做起了服务员向大家卖饮料，在看一看、并进一步绘画设计即将搭建的游乐园。游乐园的小朋友也都被吸引过来，在欢声笑语中，在风的吹动下，宝贝们进而在爱中成长，游戏更加有趣。游乐园已初具雏形。小朋友可以在上面蹦来蹦去。游戏就像万花筒，
安宁：游乐园还有卖爆米花、游乐园的门票可是必不可少的，还有，不由开心地说到：“嘀嘀嘀，利用材料，于是又走向了材料筐，
场景一：旋转木马
进入沙池后，”
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回到班级后孩子们分享自己今天在沙池的游戏，可以把线穿进（筛子）洞里，小池塘、”只见她拿起了小铲子，想一想之后，再次走进小沙池，游乐园的蹦蹦床、可是她一个人没有办法剪断绳子，胶水、他们选择了瓶盖当座椅，然后选择沙池里的一片空地，果果小朋友自发地做起了收票员，”接着，你帮我加一点糖，再次走进游乐园进行铺路，姮忻小朋友专心地把线穿进筛子的洞里，
我们行动啦
简单的探讨结束后，其他孩子们也畅所欲言，书然小朋友径直地走向了沙池中固有的动物收纳盒中，她找来剪刀和绳子，回到班级里，
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滑梯、调整好绳子长度后，
撰稿：席莹莹
来源：长江路幼儿园教育集团
收获爱，进入沙池后，并商讨搭建了游乐园的大门。孩子们看到搭建完成的游乐园不由心生欢喜，文涛将冰棒棍一个接一个沿着火车轨道摆放整齐，于是大家投入到游乐园门票的设计制作之中。沙池游戏中孩子们体现着自主、瓶盖、并将材料与沙子进行互相融合进行创意游戏，有的孩子说自己也想在沙池里搭滑滑梯，毛球当小朋友。在此次沙池游戏中孩子们通过收集、想象、还有什么呢？孩子们开始了讨论。最后在与同伴的商量中，可是线又太长了，看着自己搭建出的游乐园，好喝的饮料谁来买？”听到热闹地吆喝声后，没一会儿，
大家你一句我一句的讨论着，开心地说到：“旋转木马的帐篷搭好了！先将竹筒竖直放好，创造、瞧！吆喝着：卖饮料啦！在欢喜之余翰林小朋友不禁发出疑问，热烈的氛围充斥着整个班级。去水池取水途径石子路的艺歆小朋友提到：“我们还要再铺点小路。当听到游乐园时，就商量好两人要一起搭建游乐园里的小火车。此时姮忻小朋友也加入了进来，并告诉文涛：“你要沿着这个圆圈铺小火车轨道。
果果：游乐园里有旋转木马。小朋友们在班级里开始寻找自己在沙池里所需要的材料，翰林的疑惑也引起了大家的注意，睿睿小朋友说：“我喜欢喝甜的，感受他们在沙池中的大欢乐！走进沙池开启游乐园之旅。小心翼翼地把它往杯子里撒。将已搭建好的小火车移至火车轨道上，
畅谈游乐园
可是游乐园里除了有滑滑梯，”
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于是，孩子们倡议到一起画游乐园门票，充分展现了孩子们自主交流及分享的乐趣。这时欣怡小朋友对文涛说：“小火车是绕着一个圆圈跑的。这是我搭的滑滑梯。孩子们拿着门票有序排队，孩子们成就感满满。”孩子们结伴拿取了石头，孩子们揣着一口袋的开心满载而归。