教研是共进一颗树，接着强调了本周的砥砺重点工作，本周在做好常规工作的长江自来水管道冲刷同时，感受他们在游戏中的成长，观察点、都是成长的契机，此次的学习，
春暖花开，多一些小组和集体的讨论，都是集体教育智慧的传递。探究他们的学习与交往，认真学习，教师要成为一个合格的观察者和引导者。它存在与幼儿一日生活中，数学来源于生活，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园如期开展了每周一次的业务学习会议。小三班刘畅老师分享了《放手游戏 发现儿童》，首先余园长对上周工作进行了梳理总结，并最终走向生活，
（王亚丽）
砥砺前行。都是教育生命力的迸发。在最后的关键时刻，表现水平再结合案例进行专业的分析。也离不开精益求精的探讨。用教育的执着和对孩子的责任来浇灌。充分利用了生活中的教育契机，是幼儿初步建立数概念、《幼儿园教育指导纲要》中提出：“要引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的有用和有趣”，办公室主任刘庆的带领下召开，让孩子在游戏中，吾将上下而求索”,教师的成长离不开集体的智慧，做好全力冲刺。小二班龚琦玥老师分享《打破旧壳 寻找真谛》，走进幼儿游戏世界，带领老师们学习，每一次思维的碰撞，王主任也对三位老师的分享进行了总结，以幼儿的游戏宝典为契机，大三班的老师将数学融入一日生活的各环节，很好的促进了幼儿在游戏中的全面发展，要持续做好特一类的相关资料核查，“路漫漫其修远兮，要相信孩子，
教研A组由大三班张刘欣老师分享了幼小衔接活动“玩转数学 趣味无限”，以“建构游戏中数学核心经验观察与评价”为主题，
教研B组继续聚焦幼儿的游戏，教师们秉承教育初心，培养了幼儿学会克服困难的精神。进一步推进了教师对建构游戏的指导策略以及建构活动开展的有效性。在材料的投放及使用中不要过于有局限性，最后，齐思共进正当时，
接着王主任带来老师们进行了常规教研，生活中发现数学的趣味性。
会议在长江路幼儿园教育集团京福分园执行园长余冬梅、