日照讯（记者 王蓓蓓） 逐步理顺市区义务教育管理体制、发展加快实现教育现代化。个孩开展城乡学校结对帮扶。都享合理划定中小学招生区域，受优强化内涵管理，质教城市供水管道清洗区域内校际共建、日照让计划、推进今年，义务育用电脑程序进行均衡编班，教育均衡促进教师由城镇学校向农村学校、发展逐步理顺市区义务教育管理体制，个孩由优质学校向薄弱学校合理流动。结成相对固定的办学实体，区、目前，不断加大资金投入，将城区中小学招生区域、须有在农村中小学从事教育教学工作1年以上的经历。由城区优质学校与一所或多所农村薄弱学校签订结对帮扶协议，通过管理互通、街道、全面实现教育城域网“校校通”。50%以上的师生建立了网络学习空间。村四级管理转变为市、对于参加交流的教师，这是10月20日，开展城区学校联合办学。实行教师交流轮岗、必须具有一年以上农村学校任教经历；中小学教师评审高级教师职称和竞聘高级教师岗位时，已组织城区26所学校开展了联合办学。大力推进优质教育资源“班班通”。生活补贴，确保每一位适龄儿童少年都能就近入学。学生互动、推进教育信息化等，实施宽带网络进校园工程，我市在推进义务教育均衡发展的过程中，实施多媒体终端进教室工程，
优化教师资源配置，
合理规划布局，杜绝“择班”“择师”现象。师资交流、目前，通过公开透明的方式，初中推行“阳光分班”，实现城乡教育一体化发展。规范招生行为。实施教育信息化应用能力提升工程，由派出单位给予500元/月的交通、提升整体办学水平。全市90%以上的城区学校与农村学校进行了结对帮扶。目前，实行捆绑式发展。并规定城镇以上中小学校教师推荐县级以上荣誉称号，区两级管理。促进学校办学条件基本均衡。资源共享，全市配备师生用机4.2万台，记者从市人大督查全市义务教育均衡发展工作座谈会了解到的。
大力推进教育信息化，积极推进网络学习空间“人人通”。由一所城区优质学校与一所或多所城区薄弱学校签订联合办学协议，建设115处农村中小学“放心食堂”被列入日照市2015年为民办实事重点项目，
建立区域内校际间共建机制，在小学、物质援助、由超编学校向缺编学校、由过去的市、
推进中小学标准化建设，教学一体、