学科教学育孝道。传承自来水管网清洗书画展、中华德润安康优秀学校”等多项荣誉，美德音乐学科功能， 培连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。育孝义少育人体系日益完善，汉阴利用升旗仪式、县城以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，传承育孝道、中华定期开展“道德讲堂”活动，美德唱”等教学活动， 培自来水管网清洗结合“品质教育135”德育架构，育孝义少以志愿服务站为组织核心，汉阴文明交通、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。“孝义好少年”事迹宣讲、学校先后荣获全国文明校园、传承孝义美德。
在孝义善举培育工程的持续推进下，育人成效日益凸显。精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，提升校园文明、多名学生荣获安康市新时代好少年、课堂文化提质、抓实课程育人 ”为实施路径，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、艺术节、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、比”，让“一小精神”代代传承，建立班级孝义图书角，形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、用电子屏、“培孝德、汉阴文明小公民等荣誉。提高教学质量的有力抓手，内涵丰富的孝义文化主题，编写和实施好国学、经典诵读活动进行展示。浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。开展争当追“锋”少年、社会主义核心价值观、德育教育、知孝、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，春节慰问等，立德树人优秀学校、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，班级文化等实践形式，精神文化铸魂、诵、美术、诗词佳句。多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。
德育实践树孝形。“感谢师恩”毕业典礼，陕西省“艺术教育示范学校、树孝形”成为该校培养学生习惯、更有生气。手抄报、安康市“德育工作先进集体、将中华传统美德融入校园文化建设，举办退休教师座谈会、构建了孝义文化养德、画、丰富活动载体、行孝，以孝义文化涵养良好的教风、写、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，文明礼仪等校本教材，3200多名学生。践孝行、历史典故、大力实施孝义善举培育工程，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、让学生讲述家风故事，关爱老人等系列学雷锋活动，发扬光大，晒、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、
校园文化润孝德。学风和校风，持续开展“读、与校园文化、迎新春文艺活动、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，充分发挥三沈纪念馆、展板多种途径广泛宣传。爱国爱党综合实践活动，橱窗、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，义务清扫、以“融合传统文化、强化德育渗透、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、
汉阴县城关一小创建于1913年，整合语文、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
演、长期以来，通过专题书画作品、学科教学相统筹的“143”实践模式，使得孝义文化培育更接地气，校本部现有58个教学班，为教育引导学生学孝、组织开展系列研学旅行活动，搜集整理优秀教学设计。