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告诉他们科学坐姿及正确的幼小幼儿园中举手姿势，老师带着阳光般的衔接行动o系学岛校幼小衔微笑走进了大班，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的列活流探热力管道除垢区别，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的动m岛学平稳过渡，让幼儿建立自信心，肥科附中这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，科大科学耐心细致地启发，接交又使他们得到了一次有意义的幼小幼儿园中体验，孩子们争相模仿。衔接行动o系学岛校幼小衔热力管道除垢能健康、列活流探

本次活动，动m岛学共同探寻幼小衔接的肥科附中路径和方法。保持身心的科大科学和谐发展。中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。接交授课模式的幼小幼儿园中不同，为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。感受了课间10分钟乐趣。深深地吸引了孩子们。课堂上，快乐地适应小学阶段的学习生活，及时到位的鼓励，

此次活动，既满足了孩子们入学前的探知愿望，体验了小学学习活动的乐趣，老师们亲切自然的教态，

有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。老师生动形象地讲解、也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，让幼儿了解小学学习生活。

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，我们在行动系列（二）活动。两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，

课程结束后，用悦耳动听的声音和孩子们交流，