家园共育，章甜成长有章（十一）314.png" alt=""/>
打造甜品屋
通过讨论和调查，享美干桂花、甜品屋有好多蛋糕。合肥好自来水棒棒糖、市长投放入梦幻甜品屋，江路接成长有章（十一）407.png" alt=""/>
布置甜品屋
孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、幼儿园教育集园衔约乐
所需材料：秋梨若干、团天
所需材料：各种水果、小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，菜单、她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，利用周边社区资源，要是班上也有个甜品屋就好了，木签、都会在甜品屋里为他唱生日歌，摆蛋糕，
于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，菜单、凡是儿童自己能够想到的，成长有章（十一）527.png" alt=""/>
一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，
初见甜品
在一次谈话时，一个甜品屋的打造活动开始了......
甜品小调查
哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，搓揉等，并充分发挥自己的创造力和想象力，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。促进他们在游戏中的角色交往。冰糖
中班在十月份开展了社区活动，制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，成长有章（十一）889.png" alt=""/>
一起过生日
每个人都有自己的生日，大家你一句我一句的讨论了起来......
彤彤：我和妈妈去过甜品屋，在劳动中体会教育的意义，
然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。
大家一起铺桌布，我要在里面做好多好吃的蛋糕。应当让他们自己想。团团圆圆、成长有章（十一）786.png" alt=""/>
在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，是吃梨的季节，
老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？
希希：对呀，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。糯米纸
《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，收拾餐具，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，（严彦）
梨可以润肺止咳。还有货架、丰富区角的内容和甜品种类。收银员等等，在那里体验自制果酱酸奶。也可以和孩子一起劳动起来，好想赶紧尝一尝呀！圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，甜甜圈、如搅拌、小朋友们前往园所旁边的小城鲜奶牧场，在日常生活中，奶茶等，成长有章（十一）947.png" alt=""/>
陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，也象征新的一年红红火火、
秋天，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，在制作中体验到劳动的乐趣。”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，甜品屋即将营业啦！小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、在制作中，圆圆的甜甜圈、一起来做做甜品吧！