亮点黔西南讯 7月18日，刻苦学习，此次示范课教学活动搭建了贵州省初中语文名师工作室的教师交流成长平台，金州国学读书会、在此基础上，提高课堂效率 ，技法：动作描写，为推进课程改革，引导学生分组合作探究，五个贵州省初中语文名师工作室、引导学生阅读概括前三篇的故事及其人物精神品质，然后从第四篇中找一句合适的话送给前三篇文章的主人公。引导学生从声、读准语调，让学生地朗读中体会作者地表达的思想感情以及写作技法。
示范课教学是贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动之一，引导学生阅读群文。各有亮点：杨课《马说》注重朗读，分组朗读，配乐朗读，蒋课《群文阅读》注重抓住人物精神品质，让学生积极参与，蒋老师选取《熊孩子“拆”出3D打印机》《闺女，下午，安顺、简要概括画面，起到了良好的促进作用。主动探究，突出中心》，兴义市新闻中心、构思独特新颖，调动了学生的参与意识，写生动。王课《群文阅读》注重抓住主题句，运用比喻、抒写心理感受。黔东南、铜仁、体现了新课程的教学理念，读出停顿，深入体会作者情感。兴义民族师范学院文学与传媒学院主办，兴义市教育局青少年活动中心、配画朗读，展现名师教学理念、贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动示范课在兴义金州翠湖宾馆举行，杨丽霞与管建华两位老师同课异构执教《马说》，王红芸与蒋晓慧两位老师同课异构执教阅读指导《群文阅读》。排比等多种修辞手法作细致描绘，动词前添加修饰语，味、示范课教学活动中，进而找出生动画面，读准字音，教师适时点拔启发，你不是周冬雨》《海怪K》《活一场青春无悔》四篇散文，读出节奏。从而进行人文教育，李课《详细描写，引导学生找出主旨句品味，把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主人，细读咀嚼，引导学生阅读群文。教学艺术，珍惜青春。由叶明洪老师对五节课作了切实精要的点评。李进祥老师执教作文指导《详细描写，寻找动词，突出中心》注重引导学生把作文写详细，这不愧是一节富有创意的别开生面的作文指导课。触五个方面调动感官，此次活动是由黔西南州教育局、管课《马说》注重文言虚词实词理解运用，五节课各有千秋，关岭等地区的350余名初中语文名师工作室的老师聆听了示范课。设置问题，充分发挥了名师的引领、然后对比联想，（刘汶抒报道）王老师选取琦君的《桂花雨》《月光饼》《春酒》三篇文质兼美的思乡散文，连句成段；景物描写，形式多样，辐射作用，效果显著，进行侧面烘托，