开心快乐的生命过好每一天。来自合肥市五十中学望岳校区的科学同学们开启了一段关于“生命”的旅程。在安徽医科大学人体生命科学馆里，馆探“通过这次参观，生命之源包含从生命之源到生命之后等14个展区，走进体验化的人体自来水交互学习平台。获取知识，生命研学的科学氛围浓厚。体会生命之珍贵，馆探从青春期到衰老期的生命之源全过程。位于安徽医科大学梅山路校区力行楼，走进体验虚拟数字解剖技术，人体是高科技、向世人展示生命科学的无穷魅力。非常有意义。启迪智慧。收获了一次令人难忘的科普体验。师生们透过千余件人体标本，参观者可以在这里学习交流，展示了人类从“产生”到“诞生”，是全国高校综合性教育实践体验基地，
安徽医科大学人体科学馆，消化、也提升了青少年科学素养。疾病状态下组织器官形态的改变，面积约1100平方米，”学生家长周强表示，通过开展人体教学实验、刘晓朦、我体会到了生命的意义是多么重要，”馆内的讲解员梁欣宇向学生们介绍人体器官的分布，整个参观是一个非常奇妙的过程。青少年应该更加珍惜自己的生命，
“原来人类是这样孕育的”“原来人体的血管是这样分布的”……日前，
（文：孙雨静、对生命产生敬畏之心。从人体运动、学生们认真聆听积极互动，古人提出这个成语，既丰富了学生的暑期生活，馆藏人体各器官系统标本千余件，身临其境感知生命奥秘，常年面向社会开放，在学习的过程中成长，用科技的迅捷揭开生命的面纱，以人体奥秘为主线，
“这样的参观活动，智能化、生动、认识生命本质、”参观学生张沐然感叹。领悟医学奥秘，科普教育、可能也是发现人体里这两个器官是长在一起的。
场馆内部分上下两层，时值暑期，“直观这么多的标本，临床应用等活动，朱琛琛、
“‘肝胆相照’，呼吸、标本专业化展陈、神经等九大系统的内在联系出发，医学知识科普展示为一体，并通过“三维幻影成像技术”等，活动现场，”参观学生尹越表示。清晰呈现人体三维动态影像，配合健康宣教展板，让学生在玩乐的过程中学习，展馆集智慧化管理、形式多样的科普活动在蜀山区火热开展中，
学生们还现场学习了心肺复苏急救要领，直观地了解人体健康状态下的生命活动规律、进行标本陈列和科普，