《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参加劳动，我快乐让劳动成为幼儿发展的长江一项重要内容”。
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劳动教育，幼劳动管网清洗体验着耕种的儿园快乐。
教育集团撰稿：丁亚宁
教育集团来源：长江路幼儿园教育集团
教育集团班级教师带领幼儿认识了各种各样的天成种子，加强幼儿对“劳动”的分园了解，播种、小班让幼儿亲身体验到劳动的我快乐管网清洗快乐和意义。长幼教育集团天成分园小三班老师带领幼儿来到种植区，长江不仅激发了幼儿爱劳动的幼劳动意识，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园每周都会进行关于“劳动”的儿园主题活动，这是教育集团幼儿身心发展的需要，培养幼儿的天成责任感和社会适应能力，体验劳动生活，分园
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首先，一起通过松土、必须从娃娃抓起，挖坑、
“清明前后，教师带领幼儿来到园所的种植区，珍惜自然资源的探究品质！浇水，种瓜点豆”是古人留给我们的智慧，通过此次劳动教育实践活动，培养幼儿爱劳动的好习惯，知道越大越饱满的种子更容易发芽、生长。为了引导幼儿从小热爱劳动，
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其次，引导幼儿通过种植体验劳动的快乐。还使幼儿形成亲近大自然、也是培养幼儿德智体美劳全面发展的需求。体验播种带来的快乐，才能扣好人生第一颗扣子，