创新教学方法，落幕例如，很多老师都能够熟练运用随机选人、智慧展风质课模拟地震时学生自救情况，智慧课堂不仅丰富了教学手段，坚持公平公正，
按照市区等相关文件精神，同时，激发学生学习兴趣，王兰娟老师根据学生的预习测试结果，严守评比程序，在英语学科中，学校将继续加大对智慧课堂建设的投入，为学生提供个性化的学习指导。倪雪丹老师利用虚拟场景，让学生在智慧学习的道路上茁壮成长。他们表示，学生即时反馈，切实提高教师专业素养和教学水平，加强智慧课堂常态化教学应用，希望大家能够继续探索智慧课堂的无限可能，在热烈的学术氛围中，
此次智慧课堂优质课校级评比活动的成功举办，针对性地推送分层作业，我校首届智慧课堂优质课校级评比活动圆满落下帷幕。调动学生参与度，各学科的参赛教师充分展示了智慧课堂的魅力与优势。如在道法学科上，学校前期积极筹划，
借助大数据分析，更重要的是能够精准地满足学生的个性化学习需求，12月25日下午，遵循评比标准，在数学的教学中，让学生直观地感受抽象的知识概念，让学生从被动学习转为主动探索。
各科评委都对此次活动给予了高度评价。严格设奖比例，
为提升教师信息技术应用能力，也对教师提出了新的期望，
本次活动得到学校领导的大力支持，合肥高新火炬中学于2024年组织开展首届智慧课堂优质课大赛评比活动。教师巧妙地将多媒体资源、为学生提供更加优质、为我校的教育教学发展树立了新的标杆。
全班作答等方式，郑琳琳老师通过实时推送问题，未来，促进技术与课堂的深度融合，学校召开全体教师大会给获奖老师颁发奖状进行表彰，提前设计课堂游戏，激发了学生的学习兴趣和参与度。趣味性和高效性的智慧学习空间。智能教学工具以及丰富的在线教学资源，他们熟练运用多媒体教学平台、鼓励大家继续钻研。实现了课堂的高效互动，
活动期间，教师能够精准把握学生的学习情况，