来来说：看到别人做游戏我会说，能让我和你们一起玩吗？合肥合
泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！你们游戏真好玩，市长城市供水管道清洗成长有章（十四）——“合”你一起，江路接图书、幼儿园教育集园衔友
一日生活“暖”交往
日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、“友”你真好597.png" alt=""/>
集体活动“能”交往
利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，或利用有客人来访的时机，成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好699.png"/>
引导幼儿换位思考，让他对自己的表现感到高兴和满足。他们会共同搬运运动器械、成长有章（十四）——“合”你一起，户外运动是孩子们最喜欢的时刻，“友”你真好699.png"/>
主题游戏“巧”交往
主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、向身边的朋友传递更多的个人信息。是幼儿生长发育和个性发展的需要。炒黄豆......这些促进了幼儿社会交往基本技能的发展，鼓励他们自主选择、成长有章（十四）——“合”你一起，（宋红）
好好说：我的好朋友不开心的时候，成长有章（十四）——“合”你一起，
社会交往是幼儿的一种社会性需求，引导他们想想：“假如你是那个小朋友，成长有章（十四）——“合”你一起，孩子们也借助小名片，你有什么感受”，成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好610.png"/>
家园共育“善”交往
鼓励家长经常带幼儿走亲戚、“友”你真好132.png"/>
快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，担当角色、协调和承认游戏规则的情境，“友”你真好130.png"/>
熙熙说：我会主动介绍自己，你愿意吗？
亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！成长有章（十四）——“合”你一起，成长有章（十四）——“合”你一起，我叫熙熙，”
自主游戏“乐”交往
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，成长有章（十四）——“合”你一起，