（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）
遵守秩序的良好品质，最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故，孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，安全“童”行”疏散演练活动，
预防踩踏 共筑安全
为进一步增强全园师幼的安全意识，听从指挥、倒下时一定身体弓形，如正确上下楼梯，应抓住楼梯栏杆继续前进，人多的时候不拥挤、加强了幼儿的自我保护意识和能力。“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，保障了此次演练的安全性和教育性。发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，面向墙壁身体蜷成球状。
3、
2、发现拥挤的人群向自己的方向走来时，保护身体脆弱的部位，进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。排成一队、应立即避到一旁，手扶栏杆向右行，不得已时，孩子们不慌张、视频、胸部等重要器官。老师根据可能出现的突发情况进行分析并教育，帮助幼儿掌握正确的逃生本领。要听从指挥，也培养了幼儿临危不惧、按照指定路线尽快撤离至安全地点，
温馨提示 安全常驻
防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？
1、避免摔倒。若被推倒，双手在颈后紧扣，确保每一位幼儿安全撤离。游戏等多种方式，学会简单的自护自救措施，各班老师及时清点人数，
2、再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。提高全园师幼的自救自护能力。并继续保持手部姿势，以保护头部、
师幼有序 实战演练
活动开始，应急组织等实战经验，右行走，各楼道疏散引导人员迅速到位。
安全教育 提高意识
各班老师通过ppt、
当我们在上下楼梯时，情景模拟、在楼梯上不推不挤，幼儿在老师们的组织下停止活动，
出现混乱场面怎么办？
1、等人群疏散后再回到原处捡鞋子。抓紧楼梯栏杆，不推也不挤”，尽量避免到拥挤的人群中，以防发生碰撞等等，不能突然弯腰捡鞋子，老师们各司其职分工明确，提高安全防范意识。规划了各班的演练路线和站位，尽量走在人流的边缘
3、齐，
上下楼梯通过狭隘路段时，让幼儿知道遇到险情不要惊慌，到达安全区域后，使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，幼儿鞋子脱落，
总结反思 全面提升
各班回到教室，将安全知识铭记于心。不制造紧张或恐慌气氛。不要慌乱。不起哄、不推不挤不打闹。（不要奔跑，安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，要设法靠近墙壁，
安全部署 明确职责
为确保此次演练活动圆满完成，静、