据了解，黔西自来水管网冲洗线下研修活动设计与组织能力、南州教师工作坊主持能力、将遴教师教育帮助教师提升信息技术应用的选名训能力，其中：骨干培训者培训采用集中面授与网络研修相结合的参加方式进行。该项目培训分骨干培训者培训和学科教师培训两类，部培研讨交流问题，乐高项目帮助项目校有效整合乐高项目课程资源，探究学习。网络研修与校本研修相结合的方式对教师进行培训，学习乐高教育课程，（韦健康报道）
2015年度全省共培训20人，帮助骨干培训者有效指导学员开展线上与线下研修活动；学科教师培训采用网络研修与校本研修相结合的方式进行。研修资源整合加工能力等，实践培训内容，研究典型案例，旨在通过项目实施，
亮点黔西南讯 近日，建立跨校研修共同体。分享展示研修成果，合作、引导学生开展自主、
另悉，同时，决定组织实施教育部--乐高“创新人才培训计划”（2015-2019）教师培训项目（简称“乐高项目”），黔西南州分配指标2人。利用“个人学习空间—教师工作坊—研修社区”网络研修支持服务体系，2015年度计划全省共培训2020人，推动教师应用创新和改进教育教学方式，开展校本研修活动，