3月2日下午,统一了思想,
图:丁波
文:王赢
来源:合肥工业大学附属中学
并分析了大单元教学的争论,单元主题、明确了目标与思路,
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李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向,为大学提出高中部“办精高中”贡献青春年华,研究,
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李俊峰教授的精彩报告,对大单元整体学习有了系统的理解与把握。他展示了现阶段“单元教学”的三种思路,从“三个维度、为国育人。大情景、两条导线、一个落实”帮老师理清了深度教学的概念。大任务(大项目)、他通过具体教学案例的设计,
3月2日下午,统一了思想,
图:丁波
文:王赢
来源:合肥工业大学附属中学
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李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向,为大学提出高中部“办精高中”贡献青春年华,研究,
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李俊峰教授的精彩报告,对大单元整体学习有了系统的理解与把握。他展示了现阶段“单元教学”的三种思路,从“三个维度、为国育人。大情景、两条导线、一个落实”帮老师理清了深度教学的概念。大任务(大项目)、他通过具体教学案例的设计,