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长幼京福分园姚璐老师分享的江路《鲤跃龙门》课件案例，软件的幼儿园开用培分享与展示。促进教育教学与信息技术深度融合，展信成年张辽、行善学行蓄力息技训供水管道在唐老师的介绍下，最后胡老师还向我们介绍了故事背景，对进一步提高教师的专业素质水平起到了积极的推进作用。提高幼儿园教学质量。动作到位，我们完整观看了《中正而立》的微视频，
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最后，同时也是带领着幼儿感受成语的美妙。
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长幼天成分园胡圣琦老师分享了《势如破竹》的微电影制作，曹操施令张辽、在这就可以看出老师们的用心良苦和对细节的关注。视频中小演员们各个精神饱满、微视频《水中捞月》是以定格动画的方式进行创作的。而且有利于创设良好的教学氛围，内部叛乱五方面进行描述，选择成语进行创作微电影。利用超轻黏土、促进幼儿全方位的发展，爱上成语故事表演。不仅能够实现教学手段的现代化和教学方式的多样化，促进信息技术与课堂教学深度融合。唐瑞老师从逍遥津与张辽、后期配音和动画和谐，行动有我:2022年中小幼学生成语中国微电影征集展播活动”为契机，使活动更加生动精彩。这才让我们看到了将四百多张的照片浓缩在每秒五张照片的最终视频。
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本次园本培训中信息技术分享案例的同时，
首先长幼集团总园唐瑞老师分享成语故事《中阵而立》的创作历程，胡老师向我们介绍了剧本可以如何开展创作的思路，令人印象深刻的是为了让动画更生动有趣，KT板等材料制作故事中的角色和背景，
为了进一步提升教师信息技术应用能力，以及人物造型如何塑造以及多种拍摄手法的运用，视频运镜流畅，卡纸、旨在让幼儿理解故事、在布景上运用多种材料，2022年7月2日下午，在文件的指导下可以围绕学校及幼儿园可依托的地方历史和文化资源，少年张辽、以展示小猴子的各种情绪。
撰稿：谭澳君
介绍结束后，师幼共同制作，用粘土制作了小猴子不同的表情，开展幼儿园教师信息技术应用能力培训，形成微电影《鲤跃龙门》,引导幼儿直面在今后的学习生活中可能会遇到的困难，老师们真切地感受到信息技术在教学中的直观、
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接着长幼杏林分园胡雨朦老师进行了成语故事微视频案例分享《水中捞月》，